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        AR應用程序為科學海報 演示文稿添加了交互式增強功能

        • VR\AR
        • 2019-10-19 14:42:44

        南加州大學的科學家已經推出了一款智能手機應用程序,該應用程序使用增強現實技術來添加3-D模型,快速瀏覽和其他數據,以豐富科學交流材料,例如海報,出版物和演示材料。

        該應用程序的創建者泰勒·阿德(Tyler Ard)是USC馬克大學的馬克·瑪麗·史蒂文斯(Mary Stevens)和南加州大學醫學院的信息學研究所的助理教授,所使用的軟件與PokémonGo所使用的軟件相似。增強現實應用程序的用戶只需將其智能手機相機指向受支持的圖像即可提取隱藏的交互式內容。

        阿德說:“我們的目標是以一種不易被誤解的方式促進思想和信息的交換,而更有助于傳達對科學過程基礎的深刻理解。”這款名為Schol-AR的應用將很快允許南加州大學及以后的研究人員上傳自己的資料。

        增強現實應用程序可提供對人類生物學的直觀見解

        Schol-AR本月開張該雜志的封面神經成像,其特點是研究由丹尼·王,神經病學教授和成像的導演技術創新在南加州大學神經影像學史蒂文斯和信息學研究所。該封面圖像,根據該研究所的超高場收集7Telsa高分辨率數據磁共振成像掃描儀,描繪了非常細小的血管被稱為紋狀體動脈大腦。Wang和他的團隊開發并測試了一種新的無創方法,可以精確地可視化這些血管,這有助于研究和治療腦小血管疾病。

        但是,通過Schol-AR應用程序查看此圖像后,突然您會看到這些血管的大小,形狀和位置,因為它們與它們提供的大腦結構有關。當用戶可以手動放大,旋轉和探索時,就會出現更加真實的基礎生物學圖景。

        南加州大學史蒂文斯神經影像學與信息學研究所的研究生,該研究的第一作者,成員之一,薩曼莎·馬說:“ 3-D模型提供了對這些動脈在大腦重要結構內的位置的更多了解。”王的團隊“與增強版本的交互作用使讀者能夠了解這些血管的形狀如何隨著年齡,疾病或兩者而改變。”

        Schol-AR今天在芝加哥神經科學學會年會上首次亮相。USC史蒂文斯神經影像學與信息學研究院還將發布Schol-AR Creator,這是一個配套應用程序,使各地的研究人員都可以在他們自己的教育資料中上傳和嵌入交互式圖形。

        南加州大學史蒂文斯神經影像學與信息學研究所所長Arthur Toga表示:“從一開始,我們就選擇將該技術民主化,以幫助跨學科的研究人員做出努力。”“我們設想,這種具有突破性的可視化科學數據新方法將改變神經科學領域之外的結果交流方式。”

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